Un niño especial

Un niño especial

Un niño, sujeto o persona de educación especial  son aquellos que tienen restricción o ausencia debido a una deficiencia para la capacidad de realizar una actividad dentro del margen que se considera normal para un ser humano.

Que por razones fisiológicas o psicológicas  tienen una necesidad de ayuda para adaptarse a la existencia, ayuda sin la cual no podrán alcanzar el nivel de sus posibilidades reales.

Son todos aquellos con una deficiencia que lleva aparejada:

✓Una incapacidad más o menos grave..

✓Una afectación del desarrollo de la personalidad.

✓Unas dificultades específica de aprendizaje.

Cuando hay un niño especial hay que tomar en cuenta el trabajo de integración con los padres. Se considera esencial para el desarrollo de su actitud en cuanto a la situación. La integración paterna y una positiva relación padre-hijo es el camino más importante para un exitoso avance.

Acá te dejo para que tomes en cuenta : 

✓ Buscar  ayuda, porque es un trabajo en equipo, dónde participa la familia, la escuela y los especialistas que forman parte del equipo interdisciplinario.

✓ El objetivo es lograr su independencia e integrarse a la sociedad (por eso es que desde pequeño a través de juego va ir desarrollando su capacidad congnitiva, socio-emocional y lenguaje) y más grande  a través del aprendizaje de un oficio vaya  logrando superar sus deficiencias .

✓  También es importante que sepas que un niño con necesidades especiales o un niño discapacitado tiene las mismas necesidades que cualquier otro: fisiológicas, de seguridad, de pertenecer a un grupo, de dar y recibir amor, de autoestima y de desarrollarse según sus posibilidades. Cuando estás necesidades no se cubren, el niño se siente frustrado y puede presentar conductas desfavorables: la negación de la deficiencia, mostrar hostilidad hacia los otros, rechazar la ayuda de los demás o, al contrario, exigirla actuando como si su grado de discapacidad fuera mayor, etc 

✓ Los padres de los niños discapacitados tienen que valorar sus destrezas  y sus logros cotidianos. Esa relación de padre-hijo debe ser estrecha pero no protectora porque los niños perciben su problema según la actitud de sus padres. Si le transmiten angustia y pena, él lo vivirá bajo este prisma

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